В Алтайском крае продолжает расти заработная плата
Популярное за 100 дней
Рубрики
Предполагается, что он будет организовано в одном из микрорайонов краевого центра – Барнаула. Как пояснили в Управлении по образованию и делам молодежи Алтайского края, образовательный кластер определяется как среда, в которой каждое образовательное учреждение или педагог могут взаимодействовать с другим образовательным учреждением или педагогом по вопросам совместной работы: обмен идеями, консолидация ресурсов, создание инновационного интеллектуального продукта и др. В Алтайском крае образовательный кластер создается по инициативе губернатора края Александра Карлина. На сегодняшний день в него уже вошли образовательные учреждения разного уровня: детский сад №239, гимназия №22, лицей №122, Алтайский краевой педагогический лицей, музыкальная школа, центр детского творчества, спортивная школа, Алтайская педагогическая академия и Барнаульский юридический институт, Алтайский институт повышения квалификации работников образования, а также автономная некоммерческая образовательная организация «Дом учителя» и поликлиника № 3. В процессе взаимодействия в кластере могут появиться новые участники и социальные партнеры, заявляют инициаторы проекта. Уже подготовлены нормативные и распорядительные документы, соглашения, проведены круглые столы, совещания и конференция, утвержден Координационный совет, который станет общественным органом управления кластером. На базе лицея №122 открыта федеральная экспериментальная площадка по предшкольной подготовке детей, в перспективе - открытие экспериментальной площадки по апробации учебно-методического комплекта и стажировочной площадки по повышению квалификации педагогов. Создание информационной сети и объединение ресурсов, системное использование современных образовательных технологий, выявление, поддержка и обучение одаренных детей, профильное обучение и предпрофессиональная подготовка, развитие профессиональных компетенций педагогов, диагностика, медико-психолого-педагогическая поддержка и сопровождение детей и учащихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, предшкольная подготовка и обеспечение преемственности между отдельными ступенями образования – все это направления взаимодействия участников кластера. Эти направления планируется осуществлять через несколько проектов, которые в настоящее время дорабатываются и будут представлены общественности, в первую очередь, родителям микрорайона. «Важно, что консолидация ресурсов и усилий отдельных учреждений в рамках кластера позволит расширить возможности получения качественных образовательных услуг для детей микрорайона, а совместная деятельность коллективов учреждений, имеющих «свое лицо» и опыт по отдельным направлениям работы, обеспечит повышение мотивации, профессионального мастерства педагогов», - пояснили в региональном Управлении по образованию и делам молодежи. |
Последние публикации
СМИ Doc22.ru (Реестровая запись Эл_№ФС77-34552). При частичном или полном использовании материалов, фото и инфографики ссылка (в сети Интернет - гиперссылка) на www.doc22.ru обязательна. © 2008-2024
